在电商浪潮席卷的今天

培养直面市场的实战者

与富有创新思维的应用型人才

已成为教育者的重要使命

有这样一位师者

她既是讲台上传授真知的“引路人”

也是带领学生驰骋专业赛场

落地创意项目的同行者

更是深耕电商领域

连接理论与实践的搭建者

她就是信息工程管理学院

电子商务教研室主任——丁莉

今天

让我们走近她的电商教育世界

聆听她关于育人、创新与成长的独到见解

教师档案

丁莉：中共党员，硕士，教授，信息工程管理学院电子商务教研室主任，双师双能型教师，中国电子商务创业导师，毕业于成都信息工程大学电子商务专业。主要承担电子商务、网络营销、新媒体运营类相关理论及综合实践专业课程。近5年主持、参与国家、省、院级科研教改项目超20项，独立发表各类期刊论文11篇，参编电商、管理类教材4本。长期指导学生参与电子商务相关实践工作及各类创新创业比赛，多次获国家、省、市比赛奖项，荣获“优秀指导教师”称号。

专业建设与教学创新

打造“不断线”的电商课堂

专业领航：作为电子商务教研室的主任，您如何定义和规划本专业的特色与未来发展方向？

问到心窝上了！说实话，未来不敢做过多固化规划，因为电商行业变化实在太快，新技术日新月异，尤其是AI带来的冲击几乎是颠覆性的。

所以，我们唯一能做的，就是扎根产业、拥抱变化、以战代练。 我们不搞“纸上谈兵”，而是把真实企业项目直接嵌入课程，与行业深度绑定，培养“即插即用”型人才。如果非要总结我们电商专业的特色，那就是两个字——实战。

行业经验

赋能职业成长

课堂革命：您主要承担《电子商务运营策划》、《新媒体运营》等专业重要课程。在教学中，您采用了哪些独特的方法来打破理论墙，让学生真正“做中学”，感受到市场的脉搏？

我一直坚持一个核心理念——把课堂变成“迷你行业战场”，让学生从“听课的人”转变为“操盘的人”。指导学生亲手做一个电商项目、运营一个真实账号。

在真实项目中，学生会遇到流量焦虑、转化瓶颈、用户反馈等各种挑战，这些会让他们跳出课本，学会从市场和用户角度思考问题。打破理论墙的关键，是“沉浸式入局”——每一次作业都是真实商业项目，每一次复盘都是行业思维训练。 这样毕业时，他们手里握着的不仅是分数，更是实打实的运营经验和项目成果。

赛教融合与创业孵化

从参赛者到创业者的蜕变

金牌教练：您长期指导学生竞赛并屡获国家级大奖，被誉为“优秀指导教师”。在您看来，一个能够脱颖而出的学生项目通常具备哪些特质？在指导过程中，您最注重培养学生哪些核心能力？

能脱颖而出的项目，通常具备两个特质：扎得进真实痛点 + 玩得出创新亮点。能在比赛中走出来的学生，大多爱思考、执行力强、能坚持。有些同学有想法，但往往在遇到困难时就停下了——这在未来的职场中也很难成功。比赛拼的不仅是项目，更是人的韧性与团队协作。

我尤其注重培养他们三种能力：解决问题的实战能力、团队互补的协作能力、抗压复盘的迭代能力。获奖不是终点，重要的是在备赛中提前练好踏入行业的“硬本领”。

教学理念与实践

培养面向未来的传媒人才

导师角色：作为“中国电子商务创业导师”，您认为高校教师在学生创业过程中应扮演什么角色？

我认为老师要扮演好“点亮者”、“护航者”和“陪伴者”三重角色。

1、点亮者——点燃学生的想法与勇气。哪怕创意尚不成熟，也要给予真诚的肯定与引导。有时候只需一点方向和少量资源，就能让创意发光。

2、护航者——在学生起步阶段提供低成本试错的支持。包括帮助对接行业资源、梳理商业模式、识别并规避常见风险，为他们的早期探索保驾护航。

3、陪伴者——成长路上，持续性的陪伴本身就是一种力量。不少毕业多年的学生仍会与我畅谈，从当年的灵光一闪，聊到如今的创业实践。这让我深刻感受到：教育不仅是传授知识，更是点燃可能、照亮前路的过程。

师者情怀与成长寄语

与新世代电商新人同行

育人初心：从教多年来，让您始终保持教学热情与初心的动力是什么？

让我一直保持教学热情的动力，我想归根到底是教育者的责任感。

教师是个“良心活”——当你站在讲台上，面对几十双年轻的眼睛，意识到你讲的内容、给的方向，可能影响他们未来几年的成长，这种责任感本身就是源源不断的动力。尤其是电商这样的领域，变化快、机会多，学生需要的不仅是知识，更是方向感和信心。能陪伴他们从迷茫到清晰、从尝试到成长，这种“教学相长”的过程，让我始终保持敬畏与热忱。

成长建议：对于有志于在电商、新媒体领域深耕的学生，您会建议他们在大学期间重点打磨哪些“硬核”技能？

大学期间最重要的是——多实战。

利用寒暑假和课余时间，多做与专业相关的实践或自媒体尝试。互联网没有标准答案，关键在于探索与经验。有了“网感”，才能更好提升内容创作和策划能力；有了实际业务需求，才能真正理解平台规则和运营技巧。同时保持好奇心，多了解不同行业，跨界融合更容易诞生创新点。

好书推荐：系统性的专业阅读是构建知识体系、培养商业思维的重要途径。请您从专业教师的角度，为同学们推荐一些书单。

除了经典教材，我更推荐一些“思维开窍”型读物。当然，真正的“活教材”在各大平台、在行业一线，只要你想学，整个世界都是课堂！

《交往在云端：数字时代的人际关系》南希·K·拜厄姆

《运营之光3.0 我的互联网运营方法论与自白》黄有璨

《如何找到想做的事》八木仁平

《打造个人IP》粥左罗

同事与学生眼中的她

电子商务教研室专职教师  张艺珂

初入电商教研室时，面对教学与协作，我常感迷茫。是丁莉老师如暖灯般为我引路，让我心安。她身兼多职，却从未敷衍任何一次求助——手把手带我理清课程脉络，逐字修改教案试卷，倾囊相授课堂经验；从团队融入到校企对接，从批改规范到沟通细节，她总以温和细致的提醒，护我稳步前行。

她扛起最重的担子，却始终从容；

她以能力服人，更以真诚待人。

电子商务教研室专职教师  孙立群

丁老师是我们电商专业的灵魂人物。作为教研室主任，她专业扎实、带队有方，总能敏锐把握行业动向；作为大家口中的“生活委员”，她默默关心着每个人的点滴，让办公室充满人情味。亦师亦友，难得可贵。

有她在，团队既有方向又有温度。

2023级电子商务（本）1班 唐润诗

丁丁老师在我的印象中是非常认真且温柔的老师，在课上很细心的教导我们，她讲话总是温声细语的，但讲电商那些复杂的知识，却特别清楚。她的课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。课堂氛围非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。在遇到很难懂的专业知识时，她会用我们平时都能亲身体会到的例子来打比方，一下子就明白了。从没见她发过脾气，就算有同学问很简单的问题，她也会笑着再讲一遍。

总之，在她的课堂上我能学到很多东西！

非常喜欢和感激丁丁老师！

后记

从理论课堂到竞赛现场

从方案构思到项目落地

丁莉老师始终以“引路人”的姿态

深耕在电商教育的第一线

她以专业学识为基

以实战经验为石

更以赤诚的育人之心为路

为学生铺就了一条

从校园通往未来的成长通道

在她身上

我们看到的不仅是一位传授知识的师者

更是一位倾注热情的梦想合伙人

——她细心呵护每个创意的萌芽

——她全力支持每次勇敢的尝试

——她真诚欣赏每个独特的闪光

在电子商务的广阔天地里

她正与学生们并肩同行

共同书写着属于这个时代的无限可能