5月21日，成都银杏酒店管理学院信息工程管理学院组织召开全院教职工会议。本次会议聚焦学院近期专业建设、招生就业和师资建设等重点工作，并进行了全面通报与深入研讨。学校党委副书记、副校长袁纪玮，学院院长何明星、党委书记杨婷及副院长周旭东出席会议并讲话，全体教职工参会。

会上，校党委副书记、副校长袁纪玮首先向全体教职工表达了诚挚的慰问，对大家围绕学校中心工作所付出的辛勤努力给予充分肯定。

袁纪玮表示，在高等教育不断发展变革的当下，学校积极推进管理模式优化，将管理和服务重心下移，此举具有深远意义。一方面，这体现了学校对二级学院能力的高度信任，相信各二级学院能够凭借自身的专业优势与团队智慧，更高效地开展各项工作；另一方面，明确各二级学院作为办学主体的地位，旨在充分调动、挖掘和激励每一位教职工的工作积极性与创造性，激发二级学院的办学活力，形成学校整体发展的强大合力。

袁纪玮指出，在专业建设与人才培养方面，学院要始终坚守高等教育的育人使命，着力提高专业培养目标和人才培养目标的精准度与适配性。高等教育不仅要传授知识与技能，更要培养具有创新思维、社会责任感和国际视野的高素质人才。为了实现这一目标，袁纪玮以生动详实的案例，深入浅出地剖析了提升教学质量的有效形式、方法和手段。

袁纪玮强调，在数字化时代背景下，教学应积极拥抱科技变革，充分运用人工智能技术赋能教育教学。人工智能不仅可以为教学提供丰富多样的资源与工具，更能助力教师实现个性化教学，满足不同学生的学习需求。同时，袁纪玮创新性地提出在教学中要实现互动、走动和生动的“三动”模式。所谓“互动”，是指打破传统教学中教师单向传授知识的模式，构建师生之间、学生之间积极交流、共同探讨的学习氛围，通过思想的碰撞激发学生的学习兴趣与创新思维；“走动”则强调教师要走出传统讲台的局限，深入学生中间，加强与学生的近距离沟通与指导，及时了解学生的学习状态与困惑，给予针对性的帮助；“生动”要求教师在教学过程中，通过丰富教学内容、创新教学方法，将抽象的知识转化为生动有趣的案例或实践活动，让课堂充满活力，提升学生的学习体验。

袁纪玮进一步阐述，“教师教”和“学生学”是相互影响、相互促进的有机整体。教师以高度的敬业精神和专业素养用心教学，将知识以有趣、易懂的方式呈现给学生，就能激发学生内在的学习热情，促使他们积极主动地参与学习。而当学生以认真、积极的态度投入学习，展现出强烈的求知欲和探索精神时，又会反过来激励教师不断提升教学水平，追求更高的教学质量。这种良性互动是提高教学质量和教学成果的核心逻辑关系。只有不断提升教学质量，培养出符合社会需求、具备扎实专业技能和综合素质的优秀毕业生，才能为学校的招生和就业工作奠定坚实基础，形成“以质量促招生，以就业强质量”的良性循环，推动学校高等教育事业的可持续发展。

随后，何明星院长就学院专业建设、实验室建设、师资队伍建设、招生就业等工作进行了全面而细致的通报。何院长指出，专业建设是学院发展的核心，要紧密结合行业需求与学科前沿，优化课程设置，加强实践教学环节，培养学生的创新能力与实践能力；实验室建设作为实践教学的重要支撑，要为学生提供更加优质的实践教学环境；师资队伍建设关乎学院的长远发展，要积极引进高层次人才，加强教师培训与交流，提升教师的教学水平与科研能力；要强化招生宣传，提高生源质量，同时加强就业指导与服务，拓宽就业渠道，提高毕业生就业率与就业质量。

杨婷书记针对就业工作和学风建设提出了明确要求。她强调，就业工作是学院的重点工作之一，关系到学生的未来发展和人才培养质量。全体教职工要高度重视，积极为学生提供就业信息和职业指导，帮助学生树立正确的就业观念，提高就业竞争力。同时，学风建设是提高教学质量的重要保障，要加强学生的思想政治教育，引导学生树立正确的学习目标，培养学生的自律意识和良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围。

周旭东副院长对教学执行方面提出了具体要求。她指出，教学执行是教学质量的关键环节，全体教师要严格按照教学大纲和教学计划开展教学工作，确保教学内容的系统性与连贯性；要注重教学方法的创新与应用，提高课堂教学效果；要加强教学过程管理，严格教学纪律，确保教学工作的规范有序进行。

本次全院教职工会议的召开，为信息工程管理学院明确了未来工作重点与要求。相信在学校领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学院将在专业建设、人才培养、招生就业等各项工作中取得更加优异的成绩，为学校的高等教育事业发展做出更大贡献。