5月20日-22日，信息工程管理学院银杏融创工坊教师带领学生参与学校毕业生集体照拍摄工作。此次拍摄是学院深化产教融合、推动实践教学的重要举措，共有44名来自数字媒体技术和网络与新媒体专业的学生参与本次实践。

集体照拍摄是一项系统性工作，涉及光线控制、构图平衡、人物调度等多项专业技术。这一过程不仅是对学生业务技能的全面检验，更是对其团队协作能力、现场指挥能力和突发情况应变能力的实战考核。在本次实践中，同学们分组协作，从前期设备调试、现场拍摄执行，到后期人员调度、人像核对与分类，全程参与拍摄全流程。

拍摄过程中，老师指导同学们运用专业设备与技术，确保每一张照片的构图、光线和细节达到最佳效果。同时，团队采用科学的分工协作模式，高效管理拍摄流程，使各班毕业生合影工作井然有序进行。参与学生纷纷表示，此次实践不仅提升了专业技能，更锻炼了团队协作和项目管理能力，是一次难得的实战历练。

2022级网络与新媒体（本）1班 王毅恒：“作为本次学生团队的总协调，参与此次毕业照拍摄是一份充满成就感的工作。透过镜头，我见证了同学们最真挚的笑容、同窗的情谊和对未来的憧憬，这次拍摄让我真正把课堂知识用到了实战中。调试设备时发现理论参数和现场光线总有偏差，在老师指导下学会了灵活调整。这次经历让我明白，专业技能不仅需要扎实的理论，更要有临场应变能力。”

2023级数字媒体技术（本）3班 余俊昊：“作为调度组成员，我深刻体会到沟通协调的重要性。面对快速高效的拍摄需求，我们要灵活调整流程安排，确保每个环节无缝衔接。当看到毕业生们配合我们指挥整齐列队时，特别有成就感。这次实践让我对‘细节决定成败’有了更深的理解，也学会了如何高效团队协作。”

2023级数字媒体技术（本）3班 张思思：“作为摄影助理，在分类管理学院班级照片的工作中，每一张照片都需要认真分类和整理。我主要负责核对班级信息，修正闭眼，照片准确归类，同时做好照片的备份工作。通过这次活动，我提高了自己的沟通能力和团队协作能力。它也让我更加明确了自己的责任和使命。在今后的学习和生活中，我将继续努力，不断提升自己。”

信息工程管理学院始终重视“做中学、学中做”的培养模式，此次毕业照拍摄正是将课堂知识应用于真实场景的生动体现。未来，学院将继续拓展实践教学项目，为学生提供更多锻炼机会，助力应用型人才培养。