2026-09-17学院新闻
为夯实数字媒体技术专业实践教学基础，提升教师对动作捕捉设备的操作能力与教学应用水平，推动前沿技术更好融入课堂教学，9月16日，信息工程管理学院数字媒体技术教研室在新建的数字孪生交互实验室组织开展设备专项培训，教研室全体教师参加。
教师观摩设备演示
数字孪生交互实验室是学院面向数字媒体技术专业建设的专业实训平台，配备光学动作捕捉系统、红外摄像机组、动作捕捉服装、数据手套及配套采集处理软件，可实现人体动作数据的实时采集、解算与三维重建，为三维动画、虚拟仿真、数字人、游戏美术等方向的课程教学与项目实践提供技术支撑。
本次培训，主讲教师围绕动作捕捉技术基础原理授课，讲解光学动作捕捉技术链路，并结合影视特效、虚拟制片、体育科研等行业案例，介绍该技术走进课堂的应用历程，帮助参训教师建立系统认知。
主讲教师讲解动作捕捉技术原理
在实操环节，参训教师学习动捕设备穿戴、标记点布设等实操规范。主讲教师现场演示操作要点，讲解标记点位对数据精度的影响，参训教师同步观摩标定与校准流程，掌握动作数据采集相关操作。
演示动捕服装穿戴流程与关节标记点布置规范
在软件操作环节，主讲教师依托采集软件操作界面，完整演示设备连通、参数配置、实时预览、动作录制及数据导出的全流程操作。
演示人员完成T-pose静态标定
系统同步解算并驱动骨骼模型
采集软件实时呈现动作数据、标记点识别与骨骼绑定效果
培训期间，学院教师结合课程教学、实训项目需求与主讲教师交流，探索动作捕捉技术融入三维动画、数字人建模、VR开发等教学模块的实施路径，研讨教学创新思路。
本次专项培训夯实了数字媒体技术教研室实践教学根基，提升教师前沿设备实操能力，拓展课程技术应用维度，为课程改革、实训升级与项目研发储备支撑。